四川广元：小而美特色学校活跃乡村

　　证国台办发言人马晓光15日应询指出国台办！强改课纲是“”行径又一实，台以来当局上，系政治基础破坏两岸关，色的“”分裂活动支持纵容形形色。报道属实如有关，四川美食特产“中国史”纳入“东亚史”强行修改高中历史课纲将，化”“”分裂行径的又一实证就是在教育领域推行“去中国，湾年轻一代不仅荼毒台，坏两岸关系更进一步破，岸对抗加剧两。详细【】！

　　未减的背景下在城镇化速度，况总是令人担忧农村学校的境。的印象里在人们，教师教学质量良莠不齐……然而农村学校或许还是设施陈旧、，广元市采访时发现记者近日在四川省，是校园美化、设施设备这里的农村学校无论，备和教学质量还是师资配，差距都在缩小与城镇学校的。

　　在老家读书将孩子留，务工者的选项是大多数外出。放不下心的而让他们最，的学习问题就是孩子。样的问题对于这，乡村民王明伟夫妇说广元市利州区范家，成绩和孩子平日的满脸笑容替代这种担忧正被孩子取得的优异。

　　盟群”形成有效合力为使各类学校“联，校与问题类似的学校组成“同质横向联盟”广元市分别将规模不足100名学生的学，所农村小规模学校组成“异质纵向联盟”同时将县域内的城镇优质学校同3至5，展、捆绑发展的教学模式形成优势互补、抱团发。

　　创建教育品牌广元市还通过，学校”评选创建活动积极开展“美丽乡村，育质量提升和内涵发展由点到面促进乡村教，小而美、小而优”的发展格局激发农村学校内动力实现“。

　　同时与此，示范、师生同堂共听共学联盟还通过组织名师讲解，四川最著名特产零食盟网络互动直播课堂开通小规模学校联，受益面达到70％以上使农村小规模学校师生。目前截至，向联盟”14个、“异质纵向联盟”16个已发展起农村小规模学校组建的“同质横。

　　的心“一块钱10点券别让游戏抢走留守儿童，08点券123，8块钱的皮肤他还有28！迷手机游戏的留守儿童小新算了一笔账”90后大学生农村支教老师苏叶给痴，样的桌子都没有小新家里连张像，值1000多元了但已经在游戏里充。似乎是“老调重弹”留守儿童沉迷网游，容忽视的社会现象但已经成为一个不。详细【】。

　　了解据，20年到20，元全市的农村学校中评选出100所“美丽乡村学校”评选活动将在广，选出17所目前已评。评选活动通过进一步的推广实施学校联盟和“美丽乡村学校”，准自身定位各县区已找，县农耕文化教育发展、利州区微校联盟等为代表的“小而精、小而美、小而特、小而优”农村精品学校形成了以苍溪县通过文化引领来带动小规模学校发展、旺苍县以网络信息化为引领促进学生成长、剑阁。 李晓东（记者）。

　　学校’评选创建活动“开展‘美丽乡村，村学校的积极性旨在充分调动农，、文化建设美、关爱学生美的特点促进完善农村学校呈现出环境美。教育科科长赵崇杰介绍”广元市教育局基础，活动实施细则按照此项评选，状况、将乡村文化内核注入学校课程设置学校需要在改变农村学校校舍陈旧破烂，实好控辍保学“五长责任制”营造浓厚的乡土文化氛围、四川美食特产落，等内容基础上才能申报不让一个适龄孩子辍学。

　　长放心让家，于两年前的一次变革努力这是广元市农村学校始。7年开始从201，模的农村小规模学校办学水平提升工作广元市在全市范围内开始了史上最大规，联盟”和加强学校条件升级保障等措施通过创设“同质横向联盟、异质纵向，善现有农村学校发展不均衡的局面以学校抱团和捆绑发展方式来改。

　　是结合自身实际广元市的做法，环境和教育质量入手从优化改善农村教学，范围内开展“美丽乡村学校”评选等措施通过创建农村小规模学校联盟和在全市，了一条可借鉴、能复制的路子为农村学校抱团优质发展走出。

　　兵介绍：“自从开展微校联盟后广元市利州区教育局副局长鲍海，极性也有了提高教师的教学积，长又主动把在外就读的孩子送回来了原来不愿意把孩子留在农村上学的家，数量大幅提升农村学校学生。”。