成都到2020年全面推行教师聘用制
天昨，开新闻通气会市教育局召，府关于加强教师队伍建设的实施意见》进行了解读有关负责人就1月23日发布的《成都市人民政。介绍据，队伍建设投入力度我市将加大对教师，队伍建设作为投入重点之一新增财政教育经费要把教师，训等方面的经费投入切实保障教师培养培。四川的八大特产要列入财政预算教师培训经费，公用经费预算总额的5%安排教师培训经费幼儿园、中小学和中等职业学校按照年度；不同层次和规模高等学校根据，师培训经费统筹安排教。费培训等途径支持教师队伍建设鼓励社会力量通过定向捐款、免。
化教师培养培训我市将进一步强，四川的八大特产师素质提升工程拟实施中小学教，教育硕士、教育博士鼓励和支持教师攻读，学和职业教育教师培养高层次的中小。和学校三级教师培训体系建立健全市、区(市)县，的教师培养基地建设一批高水平，质量评估机制完善教师培训，60个学时的教师全员培训制度实行每五年一周期且不少于3，科教师和班主任培训力度加大农村教师、紧缺学，息化培训水平提高教师信。
筹”的教师交流机制五是完善“市域统，层融合发展通过教育圈，流为核心以城乡交，区域干部、教师交流工作全市范围内深入开展跨，位均衡、优质发展以促进义务教育高。
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造新型师生关系我市还将着力营。生人格尊重学，生个性保护学，生特长发展学，的师生关系建立平等；习主体地位尊重学生学，良师益友做学生的，的师生关系建立民主；沟通渠道畅通家校，社会广泛参与的师德师风监督机制完善学校、教师、学生、家长和，任感和使命感增强教师的责。
教师队伍建设的首位一是把师德建设放在，制度约束相结合用正面引导和，作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标强调建立健全师德建设长效机制、把师德建设，现一票否决制实行师德表。
国际素养的提升二是推进教师，际交流培训加强教师国，先进教育理念和育人方式的教师队伍积极培养具有国际视野、掌握国际，高我市教师专业化水平的重要途径将教师国际化专业成长培养作为提。
师国际化交流合作我市将深入开展教，行动计划和教师专业成长国际化行动计划实施校长和幼儿园园长国际访问、研习。外合作项目在拓展全市教师视野、提升教学能力方面的积极作用充分发挥国(境)外友好学校、国际化窗口学校、高等教育中。师培训和职业院校教师实习基地在国(境)外设立一批中小学教，国(境)外交流培训每年选派骨干教师赴。教师培训规模着力扩大汉语，外派数量持续增长促进我市汉语教师。与学校教育教学及管理工作聘请具有资质的外籍教师参。介绍据，校目前都已配备了外籍教师我市不少区(市)县的学，参与教学管理的试点并尝试展开了外教。
准入和定期注册制度我市将落实教师资格，师资格考试严格执行教，定期注册制度全面实施教师，职业信用系统建立我市教师，、品行修养和教育教学能力不断提高教师任职学历标准。开招聘制度健全教师公，业生从事教师职业鼓励综合性大学毕。介绍据，用系统正在建设中我市教师职业信，统”年内可望投入使用“成都市教师教籍系。
师专业化水平三是提高教，师专业发展标准制定校长、教，、教师发展提供基准为各个成长期的校长，师培养培训并强化教，景下的教师能力建设着力加强信息化背。
长郭越中昨天介绍市教育局人事处处，教师队伍建设的实施意见对比国家和我省关于加强，见有以下几个特色成都市的实施意。
校用”用人机制改革我市将深化“县管，师合理流动促进城乡教，校长、教师交流制度完善义务教育学校。行校长任期制我市将严格执，长在同一学校任职时间超过9年的城区(含县城)学校校长、副校，或相对薄弱学校任职首先交流到农村学校；不低于应交流人数的15%每年在县域内教师交流人数，同级骨干教师人数的15%骨干教师交流人数不低于。20年到20，度和岗位管理制度全面推行聘用制，、按岗聘用、合同管理原则坚持按需设岗、竞聘上岗，岗位结构和教师身份实行县管教师总量、，使用和考核教师学校按岗配置、，教师无校籍管理基本实现县域内。缺学科教师公开招聘力度加大农村学校教师、紧。学岗位实施办法完善教师退出教，退出机制健全教师。
学校教师合法权益我市将保障民办，教师管理制度健全民办学校，申请、评先评优和国际交流等方面与公办学校教师享有同等权利依法保障民办学校教师在资格考试、职称评聘、进修培训、课题。移、人事劳动关系转接渠道畅通民办学校教师户籍迁。完善教师聘用机制民办学校要建立，订劳动合同依法依规签，社会保险依法缴纳，工资和福利待遇切实保障教师。
业绩考核、职称评聘、评先评优的首要内容成都把师德表现作为教师资格定期注册、，现一票否决制实行师德表；岗位结构和教师身份实行县管教师总量、，使用和考核教师学校按岗配置、，教师无校籍管理基本实现县域内；校长任期制严格执行，长在同一学校任职时间超过9年的城区(含县城)学校校长、副校，校或相对薄弱学校任职将首先交流到农村学。
编制动态管理机制我市将健全教职工。后今，学教职工编制可以互补余缺同一区(市)县域内的中小。、截留教师编制严禁挤占、挪用，在编不在岗严禁教职工。
教师思想政治素养我市将不断提高，师从教行为全面规范教，、爱岗敬业、廉洁奉献”的职业操守引导广大教师着力养成“爱生如子。风考评制度完善师德师，、准入、职后培训和管理全过程将师德教育融入教师职前培养，核和办学质量评估的重要指标把师德建设作为学校工作考，绩考核、职称评聘、评先评优的首要内容把师德表现作为教师资格定期注册、业，现一票否决制实行师德表。
域统筹”的教师交流机制我市将进一步完善“市，层融合发展深化教育圈，一对一”教育联盟建立区(市)县“，学校、薄弱学校各项工作有效开展对口支援农村；教师到城区学校锻炼选派农村学校骨干。村学校、薄弱学校的教师对从城区主动交流到农，评聘等方面予以倾斜在评先评优、职称。补贴、专项奖励等方式通过实施农村学校教师，师的待遇保障强化支教教。
区教育局相关部门负责人介绍进行用人机制改革试点的青羊，合格”被纳入“跟岗学习”一年后该区去年曾有5名教师考核“不，格重返教学岗位有一人经考核合，教学辅助岗位一人转到了，否决”被依法解聘一人因师德“一票，动辞职两人自。
用”用人机制改革四是深化“县管校，“以县为主”的管理体制强调要坚持义务教育教师，四川的八大特产师合理流动促进城乡教，校长、教师交流制度完善义务教育学校，教学岗位实施办法并完善教师退出，退出机制健全教师。
校长和教师标准体系我市将进一步健全，入、聘任、培训和考核的重要依据并将其作为校长和教师培养、准，校长职级制拟探索推行，持证上岗制度严格实行教师。
教师队伍建设力度我市将加大名优，教育家”计划实施“未来，师和教育专家培养教学名。介绍据，育家”培养人选已经基本确定首批拟培养的20名“未来教，体的培养工作即将展开具。施“双名工程”我市还将深入实，“名师、名校长工作室”建设高质量、有特色的，师考核力度加大名优教，出的考核机制建立能进能。
工资和社会保障机制我市还将强化教师，高于当地国家公务员的平均工资水平保证教师平均工资水平不低于或者，步提高并逐。工资全额纳入财政预算义务教育公办学校教师。位绩效的工资分配激励约束机制健全符合教师职业特点、体现岗，赴艰苦边远地区支教的教师对长期在农村基层从教和，斜政策实施倾。保障制度改革推进教师养老，会保险费及住房公积金按规定为教师缴纳社。师周转房建设积极支持教，入当地公共租赁住房保障范围鼓励将符合条件的教职工纳。
职务(职称)制度改革我市将加快推进教师，和重一线实践经历等要求按照重师德、重教学实绩，点的职务(职称)评价标准完善符合各类教师职业特。农村中小学专任教师倾斜坚持职务(职称)晋升向，聘高级职务(职称)时城镇中小学教师在评，学校或薄弱学校任教经历要具备一年以上在农村。优教师优待机制我市将完善名，推荐评选制度健全名优教师，级教师和学科(技能)带头人等评选活动定期开展成都市教育专家、特级校长、特，师优待政策落实名优教，业社会荣誉感提升教师职。
校教师选聘培养机制我市将健全职业院，人才交流和互聘长效机制在学校与企业之间建立。和实习指导教师中职专业课教师，间到企业和生产一线实践每两年应有两个月以上时。
参与治校治学机制我市将完善教师，建设和依法治校工作推进现代学校制度，校长负责制落实中小学，会议等制度实行校务。工代表大会制度认真落实教职，校务公开全面实行，校决策的合法权利保障教职工参与学。事争议处理制度建立健全教师人，教师权益依法维护。