将如何表达杭州特色吗？
本报讯 （记者 夏海微通讯员杨晓云）杭州滨江区秋水路以北、江汉路以东，共28亩的土地上，一座建筑面积达33000平方米、由政府全额投资3.3亿元的建筑将拔地而起。
说起杭州特色，市科协主席朱国海笑了——作为市科技馆筹建工作的主要责任部门，市科协对科技馆的“杭州特色”这样理解：“虽然说‘杭州特色’是一个众口难调的话题，因为每个市民心中都有自己的杭州特色，不过这的确是一个我们怎么也无法回避的话题。”
朱国海表示，要说科技馆的“杭州特色”，有两点无法回避：一，体现杭州城的科技创新发展成果，应该是其中的自然之义；二，全面了解国内其他科技馆在规划、设计、建设和运营管理等方面的主要经验之后，打造出杭州科技馆不同于其他科技馆的独特之处，应该是其中的必然之义。
“两条直角边的平方和，等于斜边的平方，这就是勾股定理。把勾股定理写在黑板上，它就是教给孩子们的知识。可是要把它作为科普内容，并且在有限的面积内将它表达出来，这个难度就相当大了。”市科协科技馆筹建办负责人认为，如何既生动新颖地表达科普，又表现出杭州特色，这是市科技馆筹建工作面临的最大挑战。
都说“不打无准备之仗”，明年上半年，科技馆的最终建设方案就要与杭州的广大市民见面。进入最后冲刺阶段的筹建组，在经过精心准备之后，将为我们设计出怎样的科技馆呢？
“杭州31.01％和21.29％的中小学生认为，科技馆最应该表现的内容分别是古代科技和近现代科技历程。这让我们颇感意外。”市科协宣传联络部相关负责人告诉记者，根据国内外的相关统计数据显示，科技馆60％以上的参观者是中小学生，可以这么说，科技馆主要面对的就是中小学生群体。筹建办在全市中小学生中也开展了杭州科技馆建设的问卷调查，发放的5000份问卷统计结果目前已出炉。
“杭州市中小学生对科技馆的心理预期对具有很大的参考意义。”该负责人举了个例子，“比如说，有49.28％的中小学生表示，自己最感兴趣的科技内容是未来科技。根据这一调查结果，科技馆在展示内容上，将会展示引领科技发展的高新技术。”
“我希望是一个有趣、好玩的科技项目，我能参加到其中一起活动的科技馆。”学军小学一位冯姓女生的说法，或许能代表大部分孩子对科技馆“好玩、新颖、互动”的预期。
朱国海表示，杭州有几十家不同门类的展览馆，科技馆要有生命力，就一定得具有特色。“科技馆里展览的科普知识，它肯定不像是在书里面那样静态的，而应该是动静兼有的系统的知识体系。从这个意义上说，打造各种形式的互动项目，激发参观者尤其是孩子对科技的兴趣，带领他们走近科学、深入科学，并最终找到科学的真谛，这应该是科技馆担负的一项重大责任。”
据了解，届时，科技馆内将有一个专门为低龄儿童开辟的展区。按照筹建办负责人的说法，这个展区一定是一个可以让孩子玩上一天的、格外生动的展区。
“台湾沿海发生了7.2级地震也就这几天的事，可是如果想要将这一过程重现，几乎不太可能。”筹建办负责人指出，生活中有很多科技现象，比如动物的复眼、乐清特产微波、放射性物质等等，用言语来表达往往很不够，而如果用真实的电影来重现，这一难度也非常大。此时，如果能运用3D动漫技术，就能很好地解决这一问题。
“‘动漫之都’杭州有着丰富的动漫资源，这为科技馆大量运用动漫技术创设了很好的条件。”朱国海表示，动漫这种形式同时也是广大青少年最易于接受的科普传播方式。
据悉，除了动漫技术，新建成的科技馆内，虚拟现实技术、新型IT技术等新的表现手法也将得到较多运用。
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