芜湖多举措打造“文明校园” 培养青少年优良传
2016年中央文明办确定十项重点工作中有一项提到：“深化文明校园创建，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为此，芜湖市积极部署各县区开展“文明校园”创建活动。各地通过持续开展学雷锋活动、诵读经典传承民俗文化、举办爱国主义教育活动以及其它特色创建活动，贵池特产培养广大青少年优良传统美德，推动校园文化建设，让文明之风溢满校园。
3月4日，育红小学少先队大队部带领全校少先队员开展“小手拉大手，雷锋就是我”倡议及签约活动。（记者赵亚玲摄）
3月4日，芜湖师范附小携手小赭山社区开展“学雷锋日见行动、敬老院里送温暖”活动，小小志愿者们走进平安阳光老年公寓，为老人们表演歌舞、小品、街舞等。（记者赵亚玲实习生陶绍芸摄）
3月3日上午，利民路小学1000多名小学生宣誓加入该校“多彩少年”志愿者联盟，在未来的日子里，他们将开展各类校内外公益活动，用志愿活动传达“爱与责任”的理念，从小培养起服务社会、关爱他人的责任感。（记者顾娅文刘江摄）
3月3日上午，镜湖小学校领导带着20名学生，专程前往芜湖市盲人学校，给盲童们送去600本挂历，贵池特产用于盲文书写。两校还签订结对协议，今后镜湖小学将每年都组织师生开展助盲活动。（记者王俊杰摄）
农历二月初二，是我国的传统节日，又称“龙抬头日”。为迎接节日的到来，弘扬中国的传统文化，丰富社区青少年文化生活，3月10日上午，荻港镇南桥社区组织开展了“二月二民俗文化进校园”活动，请进民间老艺人和非遗传承人展示民俗文化，给孩子们零距离接触传统文化的机会。
活动中，同学们对民俗队的到来充满了好奇和惊喜，大家在老师的指导下在操场围成了一个圈，演出活动开始前，小小主持人向同学们介绍了二月二节日的由来以及相关文化习俗，随后演出开始了，有打腰鼓、挑花篮、划旱船以及舞狮子等表演，看的同学们个个瞪大了双眼和满脸的欢笑。老艺人首先向孩子们介绍“二月二”民间舞龙、舞狮、荡旱船、挑花篮的习俗来历和文化底蕴。孩子们亲耳聆听获得安徽省第七届皖江八市群艺（原生态民歌）大奖金奖、繁昌民歌省级“非物质文化遗产”传承人汪邦云奶奶清唱的一首代表作——繁昌民歌《十月花名》。活动中还现场邀请了同学参加舞狮子、挑花篮表演，同学也学的有模有样的，拉近了青少年与民俗的距离。最后孩子们以热烈的掌声欢迎民俗老艺人手把手传授民俗表演技艺，让孩子们不断感受传统民俗文化的魅力。
“二月二民俗进校园”活动，将博大精深的传统文化与孩子的喜闻乐见结合起来，这次活动为学校提供了一个很好的借鉴。传统民俗凝聚了劳动人民的智慧和心血，有丰富的文化内涵。孩子们自主地参与到活动中去，不仅是去看、去听，还要动手去做。学校将在少年宫建设中开设“民俗班”，让孩子成为一个设计者、组织者、参与者、受益者，还是一个分享者。让孩子们在参与的过程中感受到丰富的文化内涵。通过开展此次活动，不仅让“二月二”这一传统民间节日及其所承载的民俗文化内涵得到了弘扬和传承，同时也让社区青少年加强了锻炼，增添了他们节日的快乐和幸福，为青少年的健康成长起到好的促进作用。（孙银敏万礼汉）
3月8日下午，汤沟镇书法协会为留守儿童开设书法培训班在汤沟镇少年宫举办了开班仪式，30多名爱好书法留守儿童参加了活动。
汤沟镇是典型的农业乡镇，该镇大多数青壮年都在外务工，因此在校学生多数为留守儿童。为了丰富留守儿童课余时间和节假日文化生活，让他们的生活过得充实、快乐、有意义，汤沟镇文明办联合汤沟镇书法协会在汤沟镇少年宫免费为留守儿童举办书法培训班，每周二和周五下午放学后授课，每节课1个小时左右。开班仪式上，授课老师从最基础的知识讲解，并手把手教留守儿童坐式、拿笔技巧、写字基础等。
书法是中华民族的传统瑰宝，是青少年素质教育的重要组成部分，让留守儿童在学习经典、开启智慧、涵养气质、培养人格、增进能力中逐渐懂得明理、知爱、感恩等优秀的人格品质。
弋江镇中心小学秉承“以学生全面发展为本，为孩子健康成长服务”的办学宗旨，贵池特产大力开展以弘扬四大名著为主的特色阅读，让孩子们从小接受传统文化的熏陶，传承经典，弘扬国学，形成了富有个性魅力和办学特色的校园文化。
早在2年前弋江镇中心小学就启动了课外阅读特色活动；学校把阅读特色纳入课程，经历了前期大量准备工作，学校阅读特色课程已顺利实施。
为使阅读特色课程更加高效有序，近期学校组织开展了以“读书笔记写法指导”、“必读书章节内容阅读指导”、“必读书推荐”三节不同类型的阅读指导观摩活动。全体阅读指导教师参加听评课，共同讨论整理归纳阅读指导课的模式，形成统一思想，让阅读指导课既有模式又有特色，从而有效推动阅读活动的开展。（叶金龙）
中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。2月3日下午，在这辞旧迎新之际，四褐山街道组织辖区青少年开展了“诵读中华经典喜迎新春佳节”活动。二十几名青少年欢聚一堂，共品经典，共迎佳节。
活动中，同学们热情高昂，在主持人的带领下，齐声朗读了《三字经》节选。主持人向孩子们讲解了《三字经》的释义，并声情并茂的讲述了《三字经》中感人至深的小故事。当活动接近尾声，同学们不时和主持人进行互动，纷纷表达了自己对《三字经》的读后感。
此次活动之所以选择《三字经》诵读，是因为《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。在古代儿童都是通过背诵它来识字知理的。文中用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为流传。
诵读经典可以让我们心情愉悦，眼界宽广，可以让我们拨云见日，柳暗花明。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的兴趣，还能让我们慢慢参悟做人的道理，从而提高人格品位，追求美好人生。
3月10日中午，弋江中心初中在报告厅举行“何志诚红色经典报告会”，学校党总支部书记洪昌盛及100余名师生参加了大会。报告会由付正平副校长主持。
何志诚，是全国关心下一代优秀工作者、全国离退休干部先进个人、第三届全国道德模范提名奖、军转干部“315”计划实践者，87岁高龄的老党员，他带着对马列主义的坚定信仰和对革命先烈的无比崇敬，立志宣讲革命先烈事迹，传播红色经典，教育下一代珍惜来之不易的美好生活，牢固树立坚定跟党走的信念。30多年来，他凭着一双脚板，自费走遍30个省、967个县，吸引听众达500多万人次。在弋江中心初中的这场报告会，是他义务宣讲革命先烈事迹的第10136场！
何老的报告从号召师生要时时、事事、处处“敢为人先”为切入点开始，先后讲到伟大领袖同志六位亲人献身革命事业的事迹，革命烈士方志敏、江姐、夏明翰、东北抗日联军杨靖宇以及建国后的黄继光、罗圣教、雷锋等英雄事迹。他们的英雄事迹感动了许多台下师生，许多同学潸然泪下。同学们听的认真，记得仔细，积极参与互动，王之全和王雨烟同学先后朗诵了由何老创作的《赞红军》和蔡梦慰创作的《黑牢诗篇》，把整个报告会推向高潮。在整个活动中多次赢得师生阵阵热烈的掌声，师生也受到深刻的革命传统教育，达到了预期的效果。（张志祥）
学生们认线日上午，全国红色经典宣传员何志诚老先生为大港完小四年级学生作了一场意义非凡的红色经典报告会。
报告会上，87岁高龄的何志诚老先生身着军装，精神抖擞。通过丰富的历史文献、照片资料教导孩子们勿忘历史，要继承老一辈革命家的遗志，发扬革命精神和传统，牢记今天的幸福生活是革命先烈用生命和鲜血换来的，并告诫同学们要严格要求自己，树立远大目标，时时事事处处敢为人先，争作先进模范。
通过本次报告会，同学们深入了解了革命英烈事迹，接受了红色经典的洗礼，体会到幸福生活来之不易，表示今后要更加刻苦学习，用自己的实际行动来报效祖国。
为加强对学生的国情教育和爱国主义教育，弘扬民族精神，3月7日上午，许镇镇中心小学特邀芜湖市关工委宣讲团成员、军转干部“315”计划实践者何志诚为学生们做了一场意义非凡的爱国主义革命传统教育课。
年逾八旬的何志诚老先生充满激情，声情并茂地向学生们讲述了老一辈无产阶级革命家和革命先烈的光辉业绩和丰功伟绩，告诉同学们要继承老一辈革命家的遗志，发扬革命精神和传统，并将其用于平时学习中，树立远大的目标和志向，孜孜不倦地不断求索。其间，何志诚老先生还向同学们展示了丰富的历史照片资料。这位年过耄耋的老人对真理对革命的真挚信仰深深打动了现场的每一位师生。报告会在如潮的掌声中落幕。
记者3月10日从市教育局获悉，芜湖市第六届“美德少年”评选工作启动，本次活动由市教育局主办，市少年宫承办。评选对象为全市小学三年级以上和初中学校在校学生。
芜湖市第六届“美德少年”评选分为孝老爱亲好少年、励志勤学好少年、勤俭节约好少年、爱国文明好少年、诚实守信好少年、尊师敬长好少年、恪守公德好少年和公益环保好少年等8个类别。分学校、县区和市三级进行。学校结合各自实际情况按类别评选校级“美德少年”，名额不限；各县区按类别评选县区级“美德少年”，名额不限；市级拟表彰“美德少年”30名。
今年“六一”期间举行“美德少年”评选活动颁奖典礼，表彰“美德少年”，宣传展示“美德少年”先进事迹。（记者王俊杰）
为深入宣传社会主义核心价值观，用身边的典型教育影响青少年，树立广大学生奋进、文明、尚礼、诚信、奉献、勤劳、友善等良好品质，在全校营造积极向上的校园新风尚，学期开学初，无为县襄安中学组织开展了上学年度系列“校园之星”评选活动。
“校园之星”评选活动主要是对在“文明、礼仪、公德、守纪、环保、才艺”等方面表现突出的同学予以表彰。评选采取班委会民主评议，各班级结合学生平时的表现，参照“校园之星”评比标准，展开相应的“班级之星”评选活动，并在教室内开辟“班级之星”专栏。在此基础上，各班推选出一名候选人参加全校评比，学校团委最后通过审查公示后再对全校评选出的40名“校园之星”进行表彰展示。此次“校园之星”包括“学习之星”、“诚信之星”、“劳动之星”、“体育之星”、“礼仪之星”、“才艺之星”、“团员之星”、“爱心之星”、“环保之星”、“爱校之星”。学校利用网站、广播、宣传橱窗等方式对“校园之星”进行宣传，在全校营造了积极进取、热爱劳动、知荣明耻、甘于奉献、崇德尚善的良好氛围。
活动的开展，增强了学生的自信心，树立了学生心目中学习的身边榜样，让更多的学生发现自己的闪光点。为形成了自尊自爱、自立自强、人人遵守准则、个个争当先进的良好校风，塑造未成年人集体荣誉感与乐于助人的奉献精神，促进其健康快乐成长起到了积极的推动作用。
为深化校园文化建设，提升校园文化品位，营造优雅和谐、健康向上、生动活泼的温馨班级文化氛围，展示富有个性化的班级文化，3月7日下午，六郎中心学校开展新学期温馨班级文化建设创建活动，学校德育处检查小组对各班温馨教室布置情况进行逐一、细致的检查与评比。
检查组主要从图书角文化、信息栏、卫生角、黑板报、国学经典、汉字书写学生作品展示等几个方面展开。检查过程中，每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力，体现着师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特理解。
此次温馨班级文化建设创建活动，获得了良好的效益，各班精心布置班级文化，营造良好育人氛围，也为学校校园文化建设增添了新的特色和内涵，不仅改进着物质和制度层面的不断完善，也推动着行为和精神层面建设的不断深入，真正成为学生的学习乐园、心灵憩园与幸福家园，温馨温暖，环境育人，人文教育，爱真善美。
3月10日是育红小学一年一度的班主任节，今年已是第6届了，每年的这一天，育红小学的班主任们都会收到少先队员的真挚祝福，今年的班主任节，班级的每一个孩子拿起手中的画笔，用心画出自己心中最爱的班主任。
在3月10日早上，每位站在一线的班主任踏进校门的那一霎那，都会收到本班少先队员双手递上的全班同学亲手画的画，一声“老师，节日快乐”表达了全校少先队员们对班主任最真挚的祝福！育红小学一直以来非常重视班主任队伍的建设，班主任的工作是辛苦的，但同时也是快乐的！
据悉该校的“班主任节”是校园文化建设的一个部分，通过这个活动让同学们感恩老师的辛勤付出，从小培养“尊师重教”的美德，同时将德育文化以春风化雨，润物无声的方式传递给学生。芜湖校园文化建设在不断的改革创新，重视学生在学习科学文化知识的同时，各校因时制宜、因地制宜的开展各样文化建设活动，将社会主义核心价值观贯彻始终，加强学生的思想道德建设，提高青少年的综合素养，培养美德少年。（芜湖文明网综合）