浦东]上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学：正
3月16日，上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学接待了来自江苏宿迁和贵阳的领导、崇明特产教师们。
园花正好，新绿已开。代表团踏着和煦的春风，参观了校园环境。春日的校园美景，和如春日版蓬勃生长的学校师生，令代表团耳目一新。
王晓燕老师和程一奕老师分别向代表团展示了四年级数学课《小数的性质》和二年级语文课《中国美食》。
王晓燕老师不仅使用了“三个助手”平台、还将点阵笔融入进了教学过程。精心设计的探究环节，让学生得以借助各种方法在PAD上展现0.3与0.30的比较的过程。在练习环节，采用了符合学生用笔习惯的点阵笔，这样能有效地收集学生的思考过程并进行回放。
程一奕老师结合单元主题和语文要素，以“小当家的挑战”作为驱动化导入，将教学目标融入丰富有趣的教学活动中。孩子们全身心地投入课堂，最后发散思维，介绍了自己家乡的美食，体会了中国美食做法多样、菜品丰富的特点。
周怡校长从教师队伍建设、办学特色、办学理念等方面介绍了学校概况。来宾们感言，师生的成长与学校办学理念不可分割，是校园文化品牌的精心建设，造就了如今生机勃勃的上戏附属浦东新世界。
在主题分享环节，高梦颖老师代表学校二年级语文备课组汇报了题为“聚焦大单元，优化教与学”的单元结构图分享。在学校课程研究部的引领下，语文教研组的老师立足单元整体，梳理知识，发散思维，构建体系，获得了丰硕的实践成果。
紧随其后，王晓燕老师开展了“依托三个助手平台，助力数学课教育教学方式的变革”主题分享。在市、区教研员的带领下，学校作为数学学科的实验校积极参与到“三个助手”平台的教学实践中去。实践让教师们更加注重要从单元视角出发设计备课，也要更加注重学生探究活动的设计。平台收集的学习数据，为教师提供了实证，促使了我们在课堂教学中落实数学核心素养。崇明特产“三个助手”能很好地实现教、学、评的一致性。
多元的校园离不开技术赋能。赵旻老师向代表团介绍了学校大数据支持下的学生综合素质评价的实践研究。一个和谐开放、灵活多元、富有生机的校园栩栩如生地展现在来宾们面前，大家兴致盎然，十分赞赏！
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；也像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰腿，领着我们上前去。正如我们上戏附属浦东新世界实验小学，永远在新的领域、新的理念、新的视野探索前进，致力于带领同仁们共同学习、提高、奋进！