“初探本土文化 点亮家乡课程”——江源区实验
原标题：“初探本土文化 点亮家乡课程”——江源区实验幼儿园开展“家乡课程”进教材活动纪实
为深化“微笑江源”、“BTX”建设等活动，全力做好“六域”党建引领“三城”创建加速推进“两山” 理念转化工作，探索形成幼儿园党建引领生态文明校园建设路径的新模式。近日，安图美食江源区实验幼儿园从幼儿的兴趣、安图美食需要和年龄特点出发，积极开展“家乡课程”进教材活动，以《我爱家乡》为主题，多角度、多途径开发和利用本土资源，丰富活动内容，让幼儿从小感知和了解身边的环境、文化、习俗等，共创新生成《我爱家乡》五大领域主题教育课程6节。
活动前，各班教师以谈话的方式，引导幼儿说说对家乡的了解，从谈话中发现，幼儿对“家乡”这个话题，既熟悉又陌生。因此我们利用周末时间，向家长发出倡议，呼吁家长以亲子同游的方式，实地打卡江源的大街小巷。之后，以亲子互动填写调查问卷的形式，将所见所闻进行汇总，加深对江源的了解，丰富幼儿的前期经验。
活动中，教师引导幼儿结合前期生活经验，通过扮演“小导游”的方式，向同伴介绍家乡的主要景点、建筑及美食。中国松花石博物馆、王德泰烈士陵园、满族文化等江源名片都成了小导游口中夸夸其谈的美丽家乡风景，孩子们在交流与分享中，获取家乡的信息，提升爱家乡的情感。
交流结束后，孩子们便化身“小画家”以《家乡美景》为主题，纷纷拿起画笔，描绘出他们眼中的美丽江源，对家乡的热爱之情铺满画卷，共创作“我的园、我的家”书画作品100余幅。
通过《我爱家乡》这一“家乡课程”的探索与生成，幼儿通过亲身体验、直接感知等形式，安图美食对家乡的风景、美食与人文，都有了一定的了解，取得了萌娃说“两山”、萌娃画“两山”的初期成果。接下来我园会在此基础上，继续探秘白山江源的的特色文化，提高幼儿对家乡文化的精神认同，升华孩子们爱家乡的情感，为幼儿的性格形成与人格的培养奠定良好的基础。同时将引导教师及幼儿以主人翁的态度，用实际行动为“微笑江源”和“三型校园”建设争光添彩！