【民大附小】美好“食”光：我是小小美食家
劳动创造美好的生活，劳动创造生活的美好。《中共中央 国务院 关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中也确定劳动教育内容要求。根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容。其中，小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。
民大附小二3班结合教科书《中华美食》这一内容，让学生了解家乡美食，并利用周末的时间和爸爸妈妈一起做一道美食，并记录下制作方法，在制作美食的过程中，感受劳动带来的乐趣，也在劳动的过程中更加明白“一粥一饭当思来之不易”！
有一千双手，就有一千种味道，中国烹饪，无比神秘，难以复制，从深山到闹市，厨艺的传授，仍然遵循口耳相传，心领神会的传统方式。孩子们亲自动手，在一步步的尝试中，体验中华美食的烹饪方法！
一步一步，记录下美食的制作方法。孩子们也化身“小小厨师”，站上讲台，自信地和同学们分享自己的美食制作方法！
看着同学们分享的美食，孩子们纷纷表示，这是一堂“饥饿”的语文课，口水都快流出来！好的美食当然少不了美食鉴赏团们的“品尝”，孩子们一边跟着同学学习如何制作美食，一边给同学的美食打分！
孩子们在积极动手制作美食的过程中，不仅了解了中国美食的制作方法，同时也更加懂了了劳动的不易！在美食鉴赏团的激烈讨论后，班级的“星级厨师”也产生啦！
马克思说：“劳动创造了美。”其实劳动的美学价值不但体现在劳动的成果上，更体现在劳动的过程中。只有积极、热情参与到实际劳动的人，才能真正体验到劳动的美感，体会到劳动的欢乐。一次次的劳动体验，一次次的劳动收获，正是我校办学理念“让学生的未来美好生活从这里起步”的体现！相信通过习惯培养、劳动意识的培养，孩子们终会用双手创造属于自己的美好生活！
人间烟火气，最抚凡人心。所有的故事，都源于一粒种子，后来它粉身碎骨，化为万千美食，人们却在生活里找到了它。播种好习惯，献特产献特产收获累累硕果！唯有爱与美食不可辜负……